REVISTA ELECTRÓNICA MÉTODHOS, ANTE ACADÉMICOS Y ESTUDIANTES
Con la convicción de que constituirá un espacio de impulso y conocimiento de los derechos humanos como herramienta para su vida profesional, la Comisión de Derechos Humanos del Distrito Federal (CDHDF), presentó la revista electrónica de investigación aplicada en derechos humanos Métodhos, ante la comunidad escolar y académica de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN).
El Doctor Francisco Javier Conde, Director Ejecutivo del Centro de Investigación Aplicada en Derechos Humanos de la CDHDF, explicó a los estudiantes y académicos presentes la estructura de esta plataforma digital que pretende promover el conocimiento especializado en materia de derechos humanos, destacando la importancia de involucrar a la población universitaria como protagonista del derecho a la educación en el país.
La publicación tiene como objetivos primordiales promover y difundir el análisis de los derechos humanos y de temas asociados con su ejercicio, con una perspectiva integral y multidisciplinaria, por medio de un conjunto de artículos inéditos sobre un mismo tema; y puede ser consultada en http://revistametodhos.cdhdf.org.mx.
El proyecto Métodhos fue puesto en marcha en 2011, en el marco de la Reforma Constitucional que por primera vez colocaría como eje central el respeto, la promoción y la garantía de los derechos humanos en México. Por ello, la CDHDF considera fundamental que desde las instituciones educativas se aborde el análisis con enfoque de derechos humanos para su aplicación en el servicio público, del que las y los educadores no podrían estar fuera.
Además de la presentación de la revista electrónica, se socializó la convocatoria para participar en el debate permanente de los temas vinculados con los derechos humanos; pues aunque las publicaciones se realizan de manera semestral –a finales de junio y de diciembre−, las aportaciones se reciben todo el tiempo; de manera que se invitó a la comunidad pedagógica a aprovechar la plataforma como una ventana de oportunidad para la reflexión.
Por su parte, Pilar Berrios, integrante del Comité Editorial de la Revista Métodhos, subrayó la necesidad de incorporar la perspectiva de derechos humanos en todos los espacios educativos para, desde esos foros, contribuir al debate nacional y llevar a la práctica el resultado de los análisis de una manera propositiva.
Al comentar la publicación, la profesora de la UPN, Leticia Rocha, aplaudió el esfuerzo de la investigación aplicada para desarrollar propuestas que se convierten en herramientas de diagnóstico de la situación de los derechos humanos, así como generar insumos que abonen a las políticas públicas en este tenor.
En tanto, la profesora María del Refugio Plazola, al mencionar las contribuciones de la UPN en materia de derechos humanos –licenciaturas especializadas, diplomados, investigaciones, tesis, posgrados, maestrías y doctorados−, urgió a formar “gestores, procuradores y evaluadores de derechos humanos”, que generen política pública que garantice el ejercicio y pleno goce de derechos.