Facilitar acceso digitales Personas discapacidad
Para garantizar que los servicios educativos utilicen las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como material de apoyo, el Grupo Parlamentario Nueva Alianza en la Cámara de Diputados se pronunció por incorporar también materiales digitales que faciliten el acceso a contenidos educativos para personas con discapacidad visual.
La diputada federal Carmen Victoria Campa Almaral resaltó en entrevista que de acuerdo con el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), en México más de 1 millón de personas poseen discapacidad visual, de las cuales el 36 por ciento, es decir 360 mil, son hombres y el 50 por ciento son mujeres (500 mil), ambos grupos de un rango de edad entre 3 y 29 años que asisten a la escuela.
En el marco del Día Internacional de las Personas con Discapacidad, Campa Almaral destacó que según la Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica (ENADID), “esto refleja que todavía hay mucho por hacer para garantizar el derecho de acceso a una educación de calidad a estudiantes de nivel básico y medio superior en materia de inclusión de personas con discapacidad visual”.
La legisladora turquesa comentó que los denominados tifolibros o audiolibros, son empleados mediante computadoras parlantes por el Consejo Nacional de Educación para la Vida y el Trabajo y el Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA), los cuales buscan capacitar a los débiles visuales mediante la tecnología.
“Este sistema pretende lograr paulatinamente que las personas ciegas y con dificultades para ver se acerquen a las instituciones de educación, bien para repasar conceptos o para capacitarse o formarse en alguna de las opciones con el apoyo de las tecnologías modernas de información, aprendizaje y comunicación, y en un futuro, incorporarse a la vida laboral”, expuso.
Agregó que otra alternativa que los gobiernos y sistemas educativos estatales podrían implementar para lograr la inclusión de este sector vulnerable de la población, es a través de la colocación de dispositivos sensibles al tacto que permitan que niños y adultos ciegos o débiles visuales puedan elegir entre los libros de mayor consulta en las bibliotecas y acervos.
En este sentido, la diputada por Sinaloa ejemplificó que recientemente se puso en marcha un sistema novedoso de lectura, alternativo al braille, en el estado de Hidalgo. Se trata, dijo, de un dispositivo colocado en los libros de mayor consulta al que se le puede activar un lector que apoye al solicitante a elegir el contenido del acervo.
“En Nueva Alianza entendemos que las bases para la equidad y justicia social, así como el desarrollo económico para el presente y el futuro de nuestro país, se alcanzarán en la medida que garanticemos el acceso a una educación pública, laica, gratuita, de calidad, inclusiva, con equidad y que propicie una sociedad del conocimiento”, concluyó.