Atender a migrantes Tijuana
De acuerdo con una encuesta realizada por el Colegio de la Frontera Norte (Colef) a mil 37 migrantes ubicados en la Unidad Deportiva “Benito Juárez” de la ciudad de Tijuana, tres cuartas partes de los encuestados confirmaron su deseo por cruzar la frontera hacia Estados Unidos, la quinta parte considera quedarse en Tijuana y sólo el 6 por ciento no sabe qué hacer.
La caravana migrante de centroamericanos en Tijuana aún mantiene la esperanza de cruzar “al otro lado”, a más de 20 días de su llegada a esta tierra fronteriza. Mientras que las solicitudes de asilo aumentaron a 5 mil, otras dos mil solicitudes han sido registradas en el sistema de empleos en México.
De acuerdo con el doctor Óscar Contreras, Secretario General Académico de El Colef, institución ésta integrante de la mesa directiva del Foro Consultivo Científico y Tecnológico, el objetivo de la encuesta es entender las características, condiciones y necesidades de esa población para establecer un plan de acción.
Gracias a esta consulta se estableció un plan de acción basado en 5 líneas: salud, seguridad, coordinación institucional, modelos de acción para afrontar el fenómeno, capacitación de recursos humanos y albergues alineados a las recomendaciones internacionales.
“Es importante considerar que la atención a la salud de los migrantes no amenaza la capacidad de esta ciudad para brindar este tipo de servicios, así como tampoco, la población amenaza la seguridad pública —aclaró—; parte de las expresiones de hostilidad se generó por la descoordinación entre los niveles de gobierno”, dijo Contreras Montellano.
Quiénes son los migrantes. Durante la conferencia Caravana migrante: diagnóstico y plan de acción, la doctora Itzia Bojórquez, investigadora del departamento de estudios de población, explicó que para diseñar un plan de acción, antes es necesario conocer las características sociodemográficas para entender el fenómeno.
“La mayoría de los encuestados son personas de entre 18 y 40 años. Por país de nacimiento son: Honduras, Salvador, Guatemala; el nivel educativo del grueso va de los 0 a los 6 años de escolaridad (aunque el 15 por ciento de ellos cuenta con más de 10 años –es decir- licenciatura).
Las ocupaciones antes de salir de su país de origen, en el caso de los hombres, eran: construcción, campo y maquila; mientras que en el caso de las mujeres, la quinta parte eran amas de casa, el resto empleadas de servicio.