El Instituto de Ecología, con potencial para generar mayor impacto en la sociedad

, ANA KAREN GARCIA HERNANDEZ. ……………..

En el Laboratorio Nacional de Ciencias de la Sostenibilidad o en la unidad del IE en Mérida, Yucatán, se encuentra una gran oportunidad de potenciar su beneficio y el de la Universidad: Ana Elena Escalante Hernández

En los próximos cuatro años uno de los objetivos es consolidar su liderazgo en los ámbitos nacional e internacional, dijo

El Instituto de Ecología (IE) de la UNAM tiene una historia de liderazgo académico nacional e internacional, y un compromiso explícito con la generación de conocimiento y la vinculación con la sociedad. Hoy en día, en esta entidad académica se busca mantener y mejorar esa posición, afirmó su directora, Ana Elena Escalante Hernández.

Al explicar su plan de trabajo para los próximos años (2024-2028), refirió que se dirige a una transformación “de cómo nos organizamos y cómo trabajamos” a través de cinco ejes rectores:

Investigación e impacto científico, en donde nuestra aspiración es revisarnos y renovarnos en cuanto a las líneas de estudio que se generan, la manera en la que nos evaluamos académicamente y cómo, mediante esta evaluación, podemos mantener nuestro liderazgo académico y elevarlo.

El segundo es fomentar una vida académica comunitaria más sólida, con la ayuda de la diversificación de espacios de interacción; es decir, que no haya únicamente seminarios institucionales, sino que se abra la puerta a foros, mesas redondas, coloquios y reuniones que lleguen a toda la comunidad, desde estudiantes y académicos hasta investigadores posdoctorales, incluso a gente fuera del ámbito del personal asociado al IE.

De esta manera, potenciar lo que hacemos aquí y fortalecer nuestra vida en los cuerpos colegiados, “conocernos más, platicar más”, manifestó en entrevista.

Asimismo, con el tercer eje, docencia y formación de recursos humanos, se persigue fortalecer, o incluso crear en algunos casos, los vínculos con el sector estudiantil de todos los niveles, por lo que se planea atraer cursos a las instalaciones del Instituto.

Escalante Hernández anunció que se fortalecerá la Coordinación de Docencia y Formación de Recursos Humanos en términos, no sólo de lo que hace, sino de su relación y comunicación con las y los alumnos y propiciar así que la dirección a su cargo reciba de manera más clara el sentir o las necesidades estudiantiles.

También se reforzarán los programas de becas mediante la búsqueda de fuentes de financiamiento, así como de alternativas para proporcionar apoyo psicológico y emocional al estudiantado mediante el programa ESPORA (Espacio de Orientación y Atención Psicológica) de la UNAM.

El cuarto eje, continuó Ana Escalante, es la vinculación, o sea el contacto con el exterior y también al interior. Consistirá en favorecer más la cohesión del Instituto y fortalecer las alianzas estratégicas con otras instituciones.

Para lograrlo, se instrumentarán estrategias de comunicación más claras y se fortalecerán las capacidades para la gestión de proyectos a partir de las secretarías Administrativa, Técnica y de Gestión, y Académica, es decir, se articularán mejor los esfuerzos de esas tres instancias.

El quinto es el de administración e infraestructura. Ahí el reto que queremos resolver es seguir facilitando los procesos administrativos a través de inversión en desarrollo de plataformas informáticas que ayuden al personal académico a realizar sus trámites de manera más eficiente.

Para ello se buscará la ayuda de la administración central de la Universidad, en términos de recursos financieros y de capacidades técnicas, bajo los principios de transparencia, eficiencia y sostenibilidad.

En el mismo rubro, abundó la directora, queremos impulsar una actualización de la infraestructura, también bajo dichos principios, porque el IE ha cambiado desde su fundación en cuanto a las actividades que lleva a cabo y las que necesita realizar. Con una valoración cuidadosa se determinará qué espacios deben modificarse, revisarse, arreglarse o remodelarse.

Importantes fortalezas. El plan de trabajo, añadió Escalante Hernández, además está englobado por dos ejes transversales: igualdad de género y diversidad, y sostenibilidad, con la meta de optimizar la vida comunitaria, la docencia, etcétera.

El Instituto tiene la responsabilidad de orientar esfuerzos para cuestiones de conservación, educación en temas de desarrollo sostenible, entre otros. “Con frecuencia nos piden opinión sobre los grandes proyectos de desarrollo que se realizan en el país, o la determinación de áreas naturales protegidas, y lo hemos hecho muy bien, pero tenemos oportunidad de hacerlo mejor”. Esta propuesta de labor busca además que ese impacto sea más relevante de lo que ha sido.

En instancias como el Laboratorio Nacional de Ciencias de la Sostenibilidad o la recién creada unidad del IE en Mérida, Yucatán, se encuentra una gran oportunidad de potenciar el beneficio social del Instituto y de la Universidad.

En una visión de mediano y largo plazo, Ecología tendría esa transformación de la manera en que lleva a cabo su labor y favorece a la sociedad, en términos académicos y del progreso. Con base en esos cambios se consolidaría su liderazgo nacional e internacional, en los campos de ecología, evolución y sostenibilidad.